职位&公司对比

招聘中

产品总监

-K
  • 在线教育
  • A轮
招聘中

产品总监

-K
  • 在线教育
  • A轮

职位详情

  • 北京
  • 3-5年
  • 本科
  • 产品总监

岗位职责: 1、负责公司核心toB直播分析产品的设计、实施、上线、跟踪、持续改进; 2、提炼用户需求,从产品设计与功能上去改进痛点,协调并推动项目整体进展; 3、负责或配合其他部门制定产品运营计划,持续改善产品; 4、负责团队建设和日常管理 任职要求: 1.本科以上学历 ,5年以上互联网产品经验; 2.良好的产品设计、沟通能力; 3.有良好的执行力、创新力及抗boss压能力; 4.有运动类(比如足球,boss篮球直播)产品经验者优先,有游戏产品经验者优先; 5.有职业来自BOSS直聘球员经历背景boss者优先; 6.有App渠道推广kanzhun资源者优先

职位详情

  • 北京
  • 5-10年
  • 本科
  • 移动端产品
  • C端产品
  • AI产品
  • 增长产品
  • 小程序/H5产品

岗位职责 1. 产品战略规划与落地 * 主导考研、考公、英语培训等 C 端产品的全生命周期管理,制定年度战略规划,统筹 APP、小程序等核心产品矩阵的迭代方向,确保与业务目标高度匹配。 * 结合教育行业趋势与用户需求,设计 “AI + 教育” 深度融合的产品解决方案,如智能题库、个性化学习路径规划、自适应课程生成等,提升用户学习效率与体验。 2. 用户体验与增长优化 * 建立用户需求分析机制,通过调研、行为数据追踪等手段,挖掘大学生在备考、技能提升中的核心痛点,转化为产功能优化方案。 * 优化用户转化链路(如新客注册、课程购买、学习留存等),推动裂变营销、内容运营等策略,实现用户规模与活跃度的持续增长。 3. AI 技术赋能教育kanzhun场景 * 牵头内部系统智能化升级,如 AI 辅助教研工具、自动化作业批改、智能答疑机器人等,降低教师重复性工作负担,提升教学效率。 * 整合 DeepSeek 等大模型能力,构建垂直领域知识库,实现学习内容的动态生成与精准推荐,强化个性化学习体验。 4. 数据驱动与跨部门协作 * 搭建产品数据监测体系,定期输出用户行为分析、产品健康度报告,为业务决策提供数据支kanzhun持。 * 协同技术、运营、教研团队,推动产品功能快速迭代与落地,确保资源高效配置。 5. 团队管理与创新:管理产品团队,制定人BOSS直聘才培养计划,提升团队在 AI 应用、教育场景理解等领域的专业能力。 任职要求 1. 教育背景:本科及以上学历,计算机、教育学、心理学等相关专业优先。 2. 行业经验: * 5 年以上 C 端产品管理经验,3 年以上教育行业(如职业培训、K12 教育)产品负责人经历,熟悉大学生用户行为特征。 * 有成功主导 AI 教育产品(如智能题库、自适应学习平台)的经验者优先。 3. 核心能力: * 精通产品全流程设计,具备从需求分析到商业化落地的完整方法论。 * 熟悉 AI 技术在教育场景的应用逻辑,了解机器学习、知识图谱等技术原理。 * 数据敏感度高,能通过用户行为分析优化产品策略。 4. 综合素质: * 具备战略视野与创新思维,能在快速变化的市场中把握机会。 * 优秀的跨部门沟通与项目推动能力,抗压性强。 5. 价值观:认BOSS直聘同教育行业使命,关注用户成长价值,对技术改变教育有热情。

技能解析

专有技能
  • 沟通能力
  • 负责团队建设
  • 日常管理
  • 产品设计
  • 项目整体
  • 团队建设
相同技能
  • 用户需求

数据来自CSL职业科学研究室

技能解析

专有技能
  • 团队管理
  • 跨部门协作
  • 产品策略
  • 需求分析
  • 流程设计
  • 产品战略
  • 综合素质
  • 数据敏感度
  • 用户体验
  • 管理经验
  • 机器学习
  • 优化方案
  • 跨部门沟通
  • 数据敏感度高
  • 技术原理
  • 敏感度高
  • 提供数据支持
  • 用户行为分析
  • 知识图谱
  • 数据支持
  • 生命周期
  • 数据敏感
  • 创新思维
  • 数据驱动
  • 产品管理
  • 解决方案
  • 战略视野
  • 数据监测
  • 战略规划
  • 用户行为
相同技能
  • 用户需求

数据来自CSL职业科学研究室

工作时间

上午09:30   -   下午07:00
排班轮休弹性工作

公司福利

  • 交通补助
  • 生日福利
  • 节日福利
  • 团建聚餐
  • 餐补
  • 带薪年假
  • 节假日加班费
  • 股票期权
  • 底薪加提成
  • 保底工资
  • 绩效奖金
  • 五险一金
  • 部门月度奖励
  • 培训机制完善
更新于 2025-05-14