高中地理教师 8-10K
西安 3-5年 本科
【岗位职责】 1、负责班级授课、答疑、辅导（班容量35-40），实时调整课堂节奏、教学进度、讲课，辅导，批改作业考核学生成绩； 2、根据考试大纲进行备课，打磨课
高中地理教师 8-13K
西安雁塔区电子城 3-5年 本科
（1）师德优良，热爱本职工作，工作责任心强，遵守国家法律法规和学校规章制度。 （2）学历为师范类本科院校毕业。所学专业与应聘学科相一致。 （3）年龄在30岁至5
高中地理教师 4-9K·14薪
西安未央区徐家湾 1-3年 本科
招聘岗位 高中地理教师 工作内容 1.1对1和班组教学 2.针对学生具体情况，进行个性化特色教学辅导. 3.按照教学要求，完成授课任务。 4.根据学生的学习进度
高中地理教师 5-6K
西安灞桥区浐灞半岛 1年以内 本科
1. 地理相关专业本科及以上学历，具有教师资格证书。 2. 扎实的地理学科知识，熟悉地理教学方法和课程标准。 3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与
高中地理一对一教师 8-12K
西安碑林区长安路 经验不限 本科
工作职责 1、负责一对一地理课程行课教学工作； 2、负责所在校区的日常行政工作； 3、参与课程教案的编写和课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量； 4、
高薪诚聘兼职地理教师（初高中均可） 150-300元/时
西安雁塔区韦曲 5-10年 学历不限
1、负责初高中地理教学工作，按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、认真备课、保质保量完成教学任务； 2、积极主动和学员及学员家长沟通，积极帮助学生答疑，维护好
初高中文科老师 8-13K
西安雁塔区沣惠南路 经验不限 本科
岗位要求： 1.负责各年级学员的日常教学工作，针对学生具体情况，进行个性化课程及6/8人小班教学； 2.负责制定学员的教学计划和提高方案，帮助学员掌握良好的学
高中地理老师 5-10K
西安 经验不限 本科
岗位职责： 1.针对学生情况因材施教，对其进行个性化的课程讲授； 2.定期检验学生学习效果，积极做好试卷诊断、查漏补缺等工作，为学生进步负责； 3.完成公司安排
高中地理老师 100-300元/时
西安未央区城市运动公园 经验不限 本科
小白勿扰。 1.工作内容 : 不用面对面的授课。主要是写公开课，精品课的教案，教学设计，说课，评课，说课稿；微课稿，教学反思，征文等等等教育类文章。需要一定质
高中地理老师 3-4K
西安碑林区钟楼 5-10年 高中
诚聘：高中地理老师一名（带高一高二） 要求：有高中阶段5年以上教学经验，带过毕业班，有教师资格证，2月26号正式上课。 招聘单位：公办职高 工作地址：西安市碑
西交-学而思教师培训营地 高中 15-20K
西安碑林区西安交大 经验不限 本科
【工作职责】 ①负责高中教学工作，为学生提供高质量教学服务； ②深度挖掘客户需求，设计符合客户需求的课程和活动； ③保持和家长的沟通，及时反馈学员课堂表现； ④
初中地理教师 7-10K
西安灞桥区灞桥火车站 3-5年 本科
1、承担课程教学任务，做好班组课、一对一教学计划，备课，授课，批改作业等。 2、深入研究升学考试政策，教学大纲，教材等 重要领域的调整和变化，开展教学，不断更新
高中教师 8-13K
西安雁塔区翠华路 1-3年 本科
招聘需求 岗位名称： 高中线上全职授课教师 招聘科目：数学、物理、化学、生物、地理 岗位要求 1. 相关专业背景，有线上直播教学经验者优先； 2.
高中教师 8-12K
西安长安区子午 1-3年 本科
一、招聘教师类别： 公共基础课教师：语文/数学/英语/历史/政治/地理/生物/化学/物理 二、任职资格： 1、认真贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感。
高中数学教师 5-8K
西安灞桥区白鹿原 经验不限 本科
岗位职责： 1.日常备课、授课、作业批改、试卷命题等工作 2.按要求参加教研活动 3.做好学生管理工作 任职要求： 1.须持有相应学科高中教师资格证 2.本科
高中物理教师 4-5K
西安雁塔区沣惠南路 经验不限 本科
本公司成立于2010年，主营业务有教育咨询服务、全日制补习以及新媒体三个板块。 目前有高新行政中心，康宁路园区，高新服务中心，紫薇服务中心，沣东服务中心和三桥服
高中化学教师 10-12K
西安 3-5年 本科
【岗位职责】 1．负责对学生授课、答疑辅导，实时调整课堂节奏、教学进度、讲课，辅导，批改作业考核学生成绩； 2、根据考试大纲进行教案准备精准授课，吃透课本； 3
高中英语教师 9-14K
西安长安区子午 经验不限 本科
所有到校面试应聘者，在地铁口有校车接送（年龄限制50岁以下） 任职要求： 1.负责英语课程的讲授，组织课堂讨论； 2.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
高中数学教师 8-13K
西安未央区文景路 1-3年 本科
岗位职责： 1.针对学生情况，对其进行个性化课程讲授。 2.根据教学要求分阶段组织测验活动，检验辅导成效。 3.定期参与教研交流，集中备课，试卷出题，批改作业
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