初中 高中 各科目 老师 3-6K
眉山仁寿县城北 1-3年 本科
岗位职责： 1、负责初中数学教学工作 2、能够针对不同的学员年龄层制订不同的教学计划，定期磨课研课； 3、注重家校服务，进行家长沟通，提升家长满意度； 4、认真
初中 高中 政治/历史 老师 8-13K
惠州惠城区江北 经验不限 本科
岗位职责： 1.负责初中或高中学生的政治或历史学科的一对一个性化教学或者班组授课； 2.课堂掌控能力强,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法和习惯； 3.
小学 初中 数学老师 5-6K
商丘梁园区豫东综合物流产业聚集区 1-3年 初中及以下
职位详情 学科应试(小学初中) 工作时间: 周一到周五放学后有时间可以安排课 周六日课居多 任职要求:必须有数学教学经验 岗位职责:负责任 善于和孩子沟通
初中老师 6-11K
日照东港区新玛特 经验不限 本科
1.负责数学/物理/化学教学工作，为学生提供高质量教学服务。 2.深度挖掘客户需求，设计符合客户需求的课程和活动。 3.保持和家长的沟通，及时反馈学员课堂表现。
初中老师 5-10K
遵义红花岗区老城区 3-5年 本科
岗位职责: 1.负责教授初中各科课程，确保学生能够全面理解和掌握知识点。 2.参与教学计划的制定和实施，不断改进和优化教学方法。 3.与学生和家长保持有效沟通，
初中道法老师 150-200元/时
临沂河东区五金城 1-3年 本科
岗位职责: 1.负责教授初中道德与法治课程 2.组织和实施课堂教学活动 3.参与课后辅导，帮助学生理解和掌握知识 任职要求: 1.具备良好的沟通能力和教学技巧
初中理化老师 5-9K·13薪
扬州仪征市五龙街 经验不限 本科
岗位职责： 1、了解学生学科学习的实际需求，明确每节课的目标及要求， 设计并写好教案。 2、组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方 法，培养学生良
初中理化老师 5-10K
宿迁 经验不限 本科
工作内容 1、在培训机构进行初中理化课程的教学工作，涵盖初一至初三年级 2、采用一对一教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导 3、参与教学内容的准备和教
初中物化老师 8-13K
南京六合区大厂 1-3年 本科
传道授业解惑，辅导学生的一个或多个学科，使其成绩得到提升并达到预期目标。 工作内容： 1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案； 2、按照辅导
初中督学老师 3-5K
珠海香洲区前山 经验不限 大专
岗位职责: 1. 负责监督和管理初中学生的日常学习活动 2. 确保教学质量和学生学习效果 3. 与家长沟通学生的学习进展 任职要求： 1. 具备出色的沟通能力
初中物化老师 80-100元/时
邢台 1-3年 本科
任职要求：物化生专业，能规范操作相关实验。在校物化生教师 教育背景：本科及以上 岗位经验：有教学经验，有初中相对专业教资。 岗位职责：班授课（不超六个），带领学
初中全科老师 6-10K
廊坊三河市燕顺路国道 3-5年 本科
诚聘初中各科教师 要求有初中教资 主带一对一，一对二，一对三和一对四。 有三年以上经验 了解河北中考政策 能根据学员情况个性化定制学习计划
初中全科老师 5-10K
西安雁塔区高新路 经验不限 本科
任职资格: 1、本科及以上学历，普通话流利; 2、持有教师资格证者（优先） 3、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验； 4、熟练掌握办公软件和互联网的使用
初中理化老师 5-10K
惠州惠城区惠州学院（惠大） 经验不限 本科
岗位要求： 1、大学本科及以上学历； 2、普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强； 3、热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心。 欢迎优秀应届毕业
初中理化老师 4-9K
宿迁 经验不限 学历不限
工作内容 1、负责为中学生、小学生提供一对一及小班课提供教学，科目为语文，数学，英语，物理，化学（只负责一科） 任职要求： 1、有教学经验优先 2、急召初中理化
初中老师 10-15K
莆田 经验不限 本科
砺成中学诚聘体育教师、数学教师、物理教师、化学教师、历史教师、政治教师若干名。 一、任职要求 1、本科及以上学历，学士学位，师范等相关专业毕业，持有教师资格证
初中老师 5-10K
昆明盘龙区白云路 3-5年 本科
一、招聘岗位 语文2人、数学2人、英语2人、物理2人 二、录用条件 1. 本科及以上学历； 2. 须取得初中及以上教师资格证； 3. 普通话达二级乙等及以上（语
初中老师 3000-6000元/月
鄂尔多斯东胜区区二中 3-5年 本科
工作内容 1、负责初中学生的日常教学和管理，确保学生学习效果 2、参与教学活动，提升学生综合素质和学习兴趣 3、与家长沟通，反馈学生学习进展，共同关注学生成长
初中物化老师 7-12K
郑州金水区郑东新区东建材 1年以内 本科
岗位职责: 1.教授初中物理和化学课程，确保学生对科学有浓厚的兴趣。 2.制定和实施教学计划，保证课程内容的丰富性和互动性。 3.参与教学材料的开发，不断更新和
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