高中历史老师 7-8K
廊坊霸州市霸州汽车站 1-3年 高中
一、应往届毕业生 1. 大学本科及硕士研究生； 2. 热爱教育事业，责任心强，品行端正, 师德高尚, 身体健康； 3. 具备应聘岗位所必需的基础理论和专业
高中历史老师 6-11K
廊坊三河市新世界百货燕郊 1-3年 本科
1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。以深化课程改革为中心，以新课程理念为先导，以新常规为基准，教书育人，面向全体学生，努力提高教学质量，促进学生
历史政治老师 5-10K
廊坊 经验不限 本科
岗位职责：教授课程，解决学生的疑难问题 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，能力优秀可放宽条件 2. 有耐心，和学生交流没问题 3.能够教授高中课程 工作时
高中历史老师 6-8K
廊坊安次区银河南路 经验不限 大专
工作内容： 1.负责对本学科的学生进行专业辅导，根据学生的学习情况及性格特点，制定适合他个的教学计划和方法； 2.认真参加学校组织的教研、周考、月考，不断提升专
高中历史老师 5-10K
廊坊 1-3年 本科
高中历史老师： 一、岗位职责 1.参与历史学科相关的教学安排，如学案编写，课程计划，确保教学质量； 2.听从教学安排，进行日常相应学科的教学工作，如备课，授课，
初中历史老师 4-8K
廊坊三河市新世界百货燕郊 3-5年 本科
岗位职责： 1.能胜任学校教学工作，完成学校教学任务，参与教学研究工作。 2.能学生常规管理、生活管理和德育教育工作。 3.在完成学校基础课程教学以外能承担学校
政治/历史老师 5-8K
廊坊广阳区新源天街 1-3年 本科
岗位职责：1.日常教学及测评 2.日常教研，体验课的优化及实施 3.负责日常教学服务及管理 4.负责完成所带班级升学任务 5.配合其他部门工作 工作要求：1.保
高中历史老师 7-10K
廊坊三河市三河市中心 3-5年 本科
招聘要求 1、热爱教育事业，身体健康，有团队协作精神，敬业爱生，教育教学和教育科研能力强； 2、应届生获得过奖学金、学生干部优先考虑； 3、本科及以上学历，具有
高中历史老师 6-8K
廊坊广阳区开发区 1-3年 本科
全职一名高中历史老师，地址在开发区附近 职位要求： 1.授课经验丰富，清楚的了解本学科初高中各年级重点以及中高考考点； 2.有耐心，对各种性格学员做到不急躁，
高中历史老师 8-13K
廊坊 1-3年 大专
岗位职责： 1、负责高中历史课程的教学工作，依据教学大纲和学生实际情况，制定个性化教学计划，确保教学目标的达成； 2、精准把握高中历史考点和难点，采用多样化的
高中历史老师 8-12K
廊坊固安县新中街 经验不限 本科
任职资格: 1.师范类院校本科及以上学历; 2.持有历史专业教师资格证; 3.热爱教育事业，有担当,有教育理想情怀; 4.专业水平突出,业务能力强; 5.身心健
高中历史老师 3000-12000元/月
廊坊广阳区开发区 经验不限 本科
1、负责高中历史学科教学，有经验者优先 2、拟定教学计划，做好备课和作业批改等工作 3、本科及以上学历，有相关专业者优先 4、有责任心和耐心，亲和力强 5、有教
初中历史教师 9-12K
廊坊 1-3年 大专
岗位要求： 1.本科及以上学历，师范类专业优先。 2.持有教师资格证，有相关教学经验者优先。 3.熟悉本地教育政策、课程体系及文化特色。 4.普通话流利，具备良
高中历史教师 8-13K
廊坊 经验不限 硕士
高中各科教师（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、音乐、体育、心理、信息技术） 工作内容： 1.依据教材理论系，制定并完成教学计划； 2.落实
高中历史教师 8-11K·13薪
廊坊广阳区新源天街 3-5年 本科
岗位职责： 1.参与本学科教研活动，提高教研水平 2.针对学生情况因材施教，对其进行个性化的课程讲授，并发掘、组织多种教学方式，灵活教学， 3，在授课期间因时制
教师（历史） 7-10K
廊坊三河市燕顺路西 1-3年 本科
岗位职责： 1、负责高中历史日常课程授课； 2、负责班主任/副班主任管理工作； 3、完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动； 任职资格： 1、历
高中历史教师 8-9K
廊坊香河县安平 经验不限 本科
岗位职责: 1.负责高中历史课程的理论教学与实践指导； 2.参与课程教案的编写与优化，确保教学内容的科学性和实用性； 3.监控学生学习进度，提供个性化辅导与答疑
高中历史教师 5-10K
廊坊三河市燕京航城 3-5年 本科
岗位职责： （1）负责学生日常的历史教学，保障教学品质； （2）授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； （3）参与学科教研交流，集中备课
高中历史教师 12-13K
廊坊三河市新世界百货燕郊 1-3年 本科
1、负责高中阶段历史教学工作； 2、善于观察学生问题，做到因材施教，并能有效解决问题； 3、服务意识强，能够从学生和家长的角度思考和处理问题； 4、语言表达能力
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