口才表演老师 3-8K
巴中 1-3年 大专
我校2022年2月1日正式升级为北京神墨教育。 神墨教育成立于1998年,以培养兴趣、发展特长,全面践行素质教育为办学宗旨。巴中神墨教育成立于2007年9月,目
口才表演老师 4-9K
上海奉贤区南桥 经验不限 大专
工作内容 1、负责教授播音主持课程,提升学生口才和表演能力 2、策划并执行相关的教学活动,增强学生的实战经验 3、与学生建立良好的互动关系,提供个性化的指导和反
口才表演老师 3-5K
晋中介休市南大街 经验不限 大专
工作内容: 1.教4~12岁幼少儿提高口语表达能力 2.备课,授课,完成指定教材的教学指定目标 3.对自己的学生负责 任职要求 1.大专学历及以上 2.播音主持
口才表演老师 4-8K
淄博桓台县信誉楼 经验不限 大专
1、口才、语言表演、播音主持课程教学。 2、大、小型活动的组织和排练。 3、相关专业及有相关工作经验者优先。 4、高薪+五险一金+高端旅游+优厚福利
口才表演老师 3-8K
乌兰察布 经验不限 大专
工作内容 1、负责口才表演课程的教学和指导,提升学生表演技巧 2、组织和参与学校的表演活动,展示学生成果 3、与学生家长沟通,反馈学生学习进度和表现 任职要求
口才表演老师 4-5K
定西安定区安定区中心城区 1年以内 学历不限
工作内容 1、负责教授口才表演课程,提升学生表达能力和舞台表现力 2、组织和参与学校的表演活动,引导学生参与剧目的表演 3、与学生家长沟通,反馈学生学习进度和表
口才表演老师 8-13K
苏州相城区元和 在校/应届 大专
1. 完善课程体系及教材内容 2. 教授少儿主持人课程及拓展内容 3. 配合完成学馆举办及承办的相关赛事及活动 4. 辅助完成校区其他任务 【岗位职责】
口才表演老师 2-4K
揭阳榕城区东一路 在校/应届 大专
任职要求: 1.播音主持、表演等相关专业,大专以上学历,有亲和力,耐心,善于与孩子沟通。 2.热情开朗,具有较强的沟通能力,配合学校进行相关课程宣传活动。 3.
口才表演老师 6-10K
沈阳皇姑区陵东 3-5年 本科
岗位职责: 1.依据公司课程教授少儿口才、表演、主持等相关课程; 2.遵照课程安排,认真、充分备课,保质保量完成教学任务; 3.服从配合学校的各项课程的排课、调
口才表演老师 3-5K
百色右江区城乡路 3-5年 本科
岗位职责: 1.负责口才表演课程的设计与实施,确保学员能够有效学习表演技巧。 2.参与学校的宣传和推广活动,增强学校品牌的市场竞争力。 3.与学员及家长保持定期
口才表演教师 3-6K
平凉静宁县城区 经验不限 大专
静宁县新蓝话筒文艺培训中心有限公司 ,是经静宁县教育局批准的正规的播音与主持培训机构,主要业务范围:青少儿播音与主持艺术培训、影视戏剧表演培训、播音与主持艺考培
口才表演老师 5-6K
濮阳华龙区华龙 1-3年 大专
岗位职责:1、负责校区的日常口才专业课程授课、本专业的教学创新工作,能针对4-12岁到孩子进行口才教学; 2、积极调动学员得主动学习的兴趣,真正的做到寓教于乐;
口才表演老师 3-4K
毕节金沙县鼓场 1-3年 本科
工作内容 1、负责教授口才表演课程,提升学生表达能力和舞台表现力 2、组织和参与学校的各类表演活动,增强学生的实践经验 3、与学生家长保持良好沟通,反馈学生学习
口才表演老师 3-8K
朔州应县新建南路 1-3年 大专
工作内容: 1.负责幼少儿口才课程的教学工作。 2.课前,根据培训课程的要求,认真备课。 3.课中,很好地调动学员的积极性和参与度,按照 学校要求有效地做好教学
口才表演老师 5-8K
西安雁塔区雁翔路 3-5年 本科
工作内容 1、负责教授口才表演课程,提升学生表达能力和舞台表现力 2、策划并执行口才艺术相关的表演活动,增强学生的实践经验 3、与学生家长沟通,反馈学生学习进度
口才表演老师 6-7K
济南市中区白马山 经验不限 学历不限
岗位职责: 1、负责教授3-14岁孩子普通话、朗诵、绕口令、儿歌等语言艺术类课程; 2、积极参加教师工作有关的培训、教研等,不断提升自我能力; 3、做好家校沟通
口才表演老师 2-7K
丽水龙泉市龙泉市中心城区 经验不限 学历不限
工作内容:日常口才类教学 日常任务:对接学员家长沟通,学员情况跟进 特别说明:需要你对这个项目有信心,需要全身心投入到项目工作中 薪水:保底2000+课时提成+
口才表演老师 6-10K
天津蓟州区蓟县县城 1-3年 本科
招聘职位:口才老师5名 年龄:24~39周岁 薪资:6000~10000 岗位要求:1、教授4-12岁少儿主持、播音、口才、表演等课程。2、相关节目的编创、排练
少儿口才表演老师 3-8K
汉中洋县洋县中心城区 在校/应届 大专
岗位职责: 1. 负责口才表演课程的教学工作,包括口才训练、演讲技巧、表达能力等方面的教学; 2. 制定教学计划,根据学生特点和需求进行个性化教学; 3. 组织
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