职位&公司对比
职位详情
- 亳州
- 1-3年
- 本科
- 培训机构
- 线下教育
- 坐班
- 教研
- 教学法研发与培训
- 教师
- 一对一教学
- 小班教学(3-25人)
- 大型教育机构经验
- 学科相关专业背景
岗位职责: 1.教授物理课程,确保学生对物理学的基本原理和应用有深入理解; 来自BOSS直聘2.设计和实施课程,以满足学校和学生的教来自BOSS直聘学需求; 3.组织和准备课程boss材料,包括教案、习题和实验指导; 4.评估学生的学习进度,通过定期的反馈促进学生的进步; 5.参与学校的教学研讨,不断更新教学boss方法以提高学生学习效率。 任职要求: 1.具有扎实的物理学知识,能够激发学生的学习兴趣; 2.良好的职业道德,对学生负责,能够维护学生的学习和心理状态; 3.具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与学生和家长有效沟通; 4.具有课程设计和教学的能力,能够根据学生的不同学习情况进行因材施教; 5.对教育科技的新方法和工具boss有一定的了解和使用能力。
职位详情
- 亳州
- 1-3年
- 本科
- 培训机构
- 线下教育
- 坐班
- 教研
- 教师
- 一对一教学
- 毕业班经验
- 大型教育机构经验
- 教师资格证
- 高中
岗位职责: 1.负责高中物理科目的教学工作,确保教学质量; 2.参与学校组织的教学研讨和教研活动,不来自BOSS直聘断提升教学方法; 3.根据学生学来自BOSS直聘习情况和教学大纲,调整教学计划; 4.准备和批改作业,反馈学生学习情况; 5.组织和指导学生参与科学实验和竞赛,培养学生的科学探究精神。 任职要求: 1.对教育事业有热情,具备良好的职业道德; 2.熟悉高中物理教学大纲,有能力根据学生特点调整教学内容; boss3.具有较强的责任心和团队合作精神; 4.能够使用现代教育技术和方法; 5.具备良好的沟通能力和组织能力,能有效管理课堂。
技能解析
- 基本原理
- 因材施教
- 激发学生
- 有效沟通
- 团队合作精神
- 沟通能力
- 合作精神
- 沟通能力和
- 好的沟通
- 教学方法
- 团队合作
数据来自CSL职业科学研究室
技能解析
- 科学实验
- 培养学生
- 教学计划
- 组织能力
- 教学大纲
- 教学质量
- 教学内容
- 团队合作精神
- 沟通能力
- 合作精神
- 沟通能力和
- 好的沟通
- 教学方法
- 团队合作
数据来自CSL职业科学研究室